Enseñar

Grados K-5

Objetivo

Desarrollar una comprensión de lo que significa ser pobre en los Estados Unidos, y comenzar a hacer conexiones significativas entre las cifras oficiales de pobreza y las situaciones de la vida real que representan.

Education Center Grades K-5
Introducción

La mayoría de las personas en los Estados Unidos tienen lo que necesitan para vivir con comodidad. Casi todo el mundo tiene suficientes alimentos para comer, ropas para vestir y un techo bajo el cual sentirse seguros. Sin embargo, en la actualidad, hay 40.6 millones de personas viviendo en situación de pobreza en los Estados Unidos. 

Se dice que una persona “vive en la pobreza” cuando no tiene lo indispensable para satisfacer las necesidades humanas básicas. Una persona puede ser pobre cuando carece de los elementos esenciales para la vida cotidiana: por ejemplo, los alimentos suficientes para no pasar hambre. Una persona puede ser pobre si trabaja mucho en su empleo, pero no gana el suficiente dinero para comprar las cosas necesarias para estar saludable y protegida: por ejemplo, ropa adecuada para mantenerse abrigada en climas fríos o, cuando esté enferma, la correspondiente atención médica.

¿Quién es pobre en los Estados Unidos? Quienes viven en situación de pobreza responderían lo siguiente. Somos blancos. Somos afro-americanos. También somos hispanos, nativos americanos y asiáticos. Somos jóvenes y somos viejos. Vivimos en ciudades, suburbios y áreas rurales. Vamos a trabajar, asistimos a la escuela y a la iglesia. También estamos preocupados por la crianza de nuestros hijos. Ayudamos a otros que están en peores condiciones que nosotros. A veces dependemos de la bondad de los demás. Somos casi uno de cada cinco niños en los Estados Unidos. Somos una de cada diez familias en los Estados Unidos. No somos todos iguales.

Actividades
  1. “Uno de cada cinco”
  2.  “¿Quién vive en situación de pobreza en los Estados Unidos?”
  3. Proyecto Acción Estudiantil
  4. Actividades adicionales

Cómo participar

Pida a su grupo que comparta la actividad del día en su casa, al sentarse a la mesa a cenar con su familia. Pídales que hablen sobre quién es pobre en los Estados Unidos hoy, cuáles son las condiciones que afectan las vidas de los pobres y cómo sus propias familias pueden ayudar a estas personas en situación de pobreza a encontrar una salida. Luego haga que los miembros del grupo discutan las soluciones propuestas por sus familias. Compare y contraste los diferentes puntos de vista y aproveche las percepciones opuestas para ampliar el debate sobre cómo ven los estadounidenses el problema de la pobreza.

Explique al grupo que, ahora mismo, hay gente en su comunidad que vive en situación de pobreza, que el hambre es un hecho cotidiano para ellos y que los pueden ayudar mediante la organización de una colecta de alimentos en su escuela. Haga que su grupo cree carteles o folletos sobre el problema de la pobreza en su comunidad y que, al distribuirlos, pidan a los demás que donen alimentos para ayudar a los necesitados de su comunidad. Póngase en contacto con una organización que luche contra la pobreza en su comunidad para distribuir los alimentos, y después celebren y den a conocer el esfuerzo de su grupo a través de los medios de comunicación locales. Estas colectas en las que participan familias y organizaciones comunitarias contribuyen a reforzar la idea de que distintos grupos pueden trabajar juntos por el bien común.

Para obtener más información sobre cómo colaborar con su comunidad, visite nuestra página Participe, o busque un grupo financiado por la CCHD cerca de usted.

Para más información sobre la lucha contra la pobreza en el mundo, visite Catholics Confront Global Poverty, una iniciativa conjunta de la Conferencia de Obispos Católicos de los Estados Unidos y Catholic Relief Services.