Enseñar

Grados 6-12

Enfoque

Concientización social

Objetivo

Desarrollar una comprensión más profunda sobre los desafíos diarios que enfrentan las personas que viven en situación de pobreza, y la forma de llamar la atención sobre la necesidad de soluciones duraderas a los problemas de la pobreza en los Estados Unidos.

Education Center Grades 6-12

Introducción

¿Alguna vez ha experimentado la pobreza? Algunos de nosotros la hemos vivido de primera mano. Otros sólo nos hemos cruzado con ella en la calle. La intensidad con que ha percibido la pobreza, la ha tocado o experimentado condiciona su percepción sobre lo que realmente consiste vivir en la pobreza.

¿Qué significa hoy en día vivir en situación de pobreza en los Estados Unidos? Pida a los miembros de su grupo que se turnen para leer estas declaraciones de personas que viven en la pobreza. Para enfatizarlas y darles más efecto, apague las luces de la sala e ilumine con una linterna tenue los rostros de los miembros del grupo mientras leen, pero sin apuntar directamente a los ojos.

“Es la sensación de que los retos normales cotidianos se multiplican por cientos porque soy cien veces menos capaz”.

“Es querer cosas que no puedes tener… lugares en los que quieres vivir, pero no puedes. Todos tenemos necesidades: al ser pobre, esas necesidades no se pueden solucionar”.

“No poder mantener a mi familia con mi nivel de ingresos. Yo crecí así y pensé que para mi familia sería mejor”.

“Ser pobre significa no tener las mismas posibilidades y también tener que luchar por todo”.

“Ser pobre significa que vivir es más difícil, y abandonar todo es más fácil”.

“Es como si fueras casi invisible para la mayoría de la gente”.

“No tener nada de lo que la clase media da por sentado”.

“Ser pobre en los Estados Unidos es como pasar hambre en un banquete. No debería ocurrir, pero ocurre”.

“Tienes la sensación de que te desprecian, sin que les importe la razón por la cual eres pobre”.

“En la televisión, la vida se ve como una situación viable. En la realidad, es una verdadera lucha tan sólo poner comida sobre la mesa y pagar las necesidades básicas”.

“Las personas con empleos bien remunerados no entienden tus problemas”.

“Ser pobre en los Estados Unidos significa trabajar hasta que te duele todo… y siempre quedarte corto”.

“Sentirte permanentemente asustado, con ese miedo de no saber qué pasará mañana”.

(Fuente: Campaña Católica para el Desarrollo Humano: Poverty in America Survey [“Encuesta sobre la pobreza en los Estados Unidos”], 2001.)

En la actualidad, 40.6 millones de personas viven en situación de pobreza en los Estados Unidos. Y de ese total, más de 13.3 millones son niños menores de 18 años. Según la Oficina del Censo de los Estados Unidos, las personas menores de 18 años tienen una tasa de pobreza más alta que los de cualquier otro grupo de edad. Eso quiere decir que uno de cada cinco niños vive en situación de pobreza en los Estados Unidos, “asustado, con ese miedo de no saber qué pasará mañana”.

Actividades
  1. “Compartir el mensaje”
  2. “En sus propias palabras”
  3. www.pobrezausa.org/es
  4. Concurso Creando desde la Periferia
  5. Juego de baraja de cartas
  6. Actividad “Dar un paso”
  7. Actividades adicionales

Cómo participar

Anime a los miembros de su grupo a extender fuera del aula sus campañas educativas comunitarias, ya sea escribiendo cartas a los editores de los periódicos locales o intercambiando la información que descubran al investigar sobre los niños que viven en situación pobreza hoy en día en nuestro país. Haga que su grupo se comunique con un periodista local para cubrir las campañas educativas comunitarias creadas por el propio grupo y de esta manera informar de sus esfuerzos por concientizar sobre el problema de la pobreza infantil. O haga que los miembros de su grupo identifiquen a los legisladores locales, estatales y federales para compartir con ellos sus campañas o los resultados de la investigación. También pueden sugerir acciones que dichos legisladores podrían realizar para ayudar a crear conciencia y diseñar soluciones al problema de la pobreza en sus respectivas comunidades.

O patrocine un debate escolar sobre las leyes del salario mínimo, la legislación sobre control de armas o de drogas, u otros asuntos que afectan la calidad de vida de las comunidades pobres en su área. Estos diálogos, que generan opiniones a favor y en contra, pueden constituir un medio positivo de apertura no sólo de nuevas vías de comprensión de los problemas más acuciantes de la pobreza, sino también de nuevos caminos a las soluciones.

Para obtener más información sobre cómo colaborar con su comunidad, visite nuestra página Participe, o busque un grupo financiado por la CCHD cerca de usted.

 

Aprender más

Explore la Pobreza USA

Historias de esperanza: Lea sobre cómo grupos locales están ayudando a combatir la pobreza en el país y hacer la diferencia. Lea las historias. 

Cuestionario sobre la pobreza: Ponga a prueba sus conocimientos sobre el estado actual de la pobreza en los Estados Unidos con este cuestionario en línea y su autocorrección. Complete el cuestionario.

Estadísticas sobre la pobreza: Una recopilación de estadísticas sobre el estado de la pobreza en los Estados Unidos que ilustra la comprensión del problema, incluidas las diez tasas principales de pobreza de las ciudades, condados y estados estadounidenses. Conozca las estadísticas.

 

 

Recursos adicionales

Videos

Mire y comparta estos videos sobre cómo las comunidades están enfrentando la pobreza en todo el país.

Para más información sobre la lucha contra la pobreza en el mundo, visite Catholics Confront Global Poverty, una iniciativa conjunta de la Conferencia de Obispos Católicos de los Estados Unidos y Catholic Relief Services.